لماذا Nanour

نُعلّم اللغة العربية الفصحى لأنّها الصيغة التي تنتقل. الطفل المتقن للفصحى يستطيع قراءة جريدة في القاهرة، أو لافتة في عمّان، أو كتاب أطفال في بيروت — وأن يلتقط أيّ لهجة لاحقاً بسهولة. أمّا الطفل الذي يُعلَّم باللهجة وحدها فلا يستطيع العكس.

منهجنا علماني ولغوي بالدرجة الأولى: قراءة، وكتابة، واستيعاب، واستخدام واثق. وإذا أرادت عائلتك لاحقاً إضافة الدراسة الدينية فوقه، فإنّ الأسس التي نبنيها ستحملها. هذا تصميم مقصود.

لا تتاح لأطفال المهجر سوى نافذة حقيقية واحدة لبناء أسس العربية في الطفولة. نريد أن تكون نافذة طفلك من النوع الذي يفتح أكبر عدد من الأبواب لاحقاً.

تقدّم لك معظم المنصّات شبكةً من ملفّات المعلّمين وتطلب منك الاختيار. نحن نرى أنّ هذه ليست المهمّة الصحيحة لأن تُلقى على عاتق وليّ الأمر.

العوامل التي تحدّد ما إذا كانت المطابقة ستنجح ليست في أيّ صورة شخصية. إنّها مستوى طفلك الابتدائي، ونوع الكبار الذي يميل إلى الانفتاح عليهم، وما الذي جرّبته سابقاً ولماذا لم ينجح. لذلك نسأل. يبدأ طفلك بدرس تجريبي مجاني مع أحد معلّمينا، ويقرأ أحد أعضاء فريقنا ما تخبرنا به، ويُجري معك محادثة قصيرة، ثمّ يُطابِق طفلك مع المعلّم الدائم الذي يراه الأنسب — ويوضّح لك مَن هو ولماذا قبل أن تبدأ الدروس المنتظمة.

كلّ درس في Nanour مكتوب بالكامل قبل أن يجلس طفلك له — الشرائح، والنصّ، والأنشطة، والواجب، وصورة واضحة لما يبدو عليه إتقان تلك المهارة. المعلّمون يُلقون الدرس؛ ولا يبتكرونه ليلتها.

نفعل ذلك لثلاثة أسباب. تتّصل دروس طفلك بعضها ببعض في تسلسل مدروس، بدلاً من الانجراف حيثما يأخذها الأسبوع. وإذا تغيّر معلّم طفلك يوماً، فسيلتقط التالي تماماً من حيث توقّف السابق — لا إعادة بداية، ولا «ذكّرني بما درسناه». ويبقى المعلّمون أنفسهم قادرين على الاستمرار: فهم يُعلّمون لا يبنون منهجاً من الصفر كلّ ليلة أحد. وهذا هو الفرق بين معلّم يصمد ستّة أشهر وآخر ما زال يُعلّم طفلك بعد عامَين.

نستخدم الذكاء الاصطناعي في موضعَين محدَّدَين، ولا نستخدمه أبداً لتعليم طفلك. هذا ما يفعله معلّمك.

قبل كلّ درس، يُسوّد نظامنا إحاطة قصيرة لمعلّمك — ما الذي يعمل عليه طفلك، وما الذي ينبغي الانتباه إليه، وأيّ شيء شاركته مؤخّراً. وبعد كلّ درس، يكتب معلّمك ملاحظات منظَّمة؛ ويُسوّد نظامنا ملخّصاً للأهل منها؛ ثم يقرأه معلّمك ويُحرّره ويعتمده قبل وصوله إليك. لا شيء يصل إلى بريدك دون توقيع من الشخص الذي علّم طفلك فعلاً.

هذا الجزء الأخير لن نُفرّط فيه.